秋天的柿子美术彩笔画画预设活动记录

写作类型和用途:幼儿园预设活动记录；文章题目:秋天的柿子美术彩笔画画预设活动记录；写作要求:活动目标活动准备一、交流分享1、相互交流孩子1：老师：孩子2：孩子3：老师：孩子4：2、个别交流孩子1：孩子2：老师：孩子3：老师：孩子4：二、丰富知识三、幼儿操作四、幼儿互相讨论自己的作品，老师记录。；

活动名称：秋天的柿子美术彩笔画画预设活动记录

活动目标：

1. 培养幼儿对秋天的感知和理解，尤其是对柿子这一季节性水果的认识。

2. 培养幼儿的美术绘画技能，提高其对色彩的敏感度和运用能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和交流分享能力。

活动准备：

1. 准备画纸、彩笔、颜料等美术用品。

2. 准备柿子的实物或图片，供幼儿观察和交流分享。

一、交流分享

1、相互交流

孩子 1：我吃过柿子，它很甜很好吃。

孩子 2：我也吃过柿子，它的颜色是橙色的。

孩子 3：柿子是秋天才有的水果。

孩子 4：柿子的形状是圆圆的，有点像苹果。

老师：你们说得很好，柿子是秋天的水果，它的颜色是橙色，形状是圆圆的，吃起来很甜。

2、个别交流

孩子 1：老师，我想画一个橙色的柿子。

孩子 2：我想画一个黄色的柿子。

老师：好的，你们可以按照自己的想法来画。

孩子 3：老师，我画好了，你看我的柿子好看吗？

老师：很好看，你的柿子颜色很鲜艳，形状也很好。

孩子 4：老师，我也画好了，你看我的柿子怎么样？

老师：你的柿子也很漂亮，颜色搭配得很和谐。

二、丰富知识

老师：柿子不仅好吃，还有很高的营养价值。它含有丰富的维生素 C，可以帮助我们提高免疫力。此外，柿子还有润肺、生津、解毒的功效。

三、幼儿操作

孩子们开始按照自己的想法进行柿子的绘画创作。

四、幼儿互相讨论自己的作品，老师记录。

孩子们在完成作品后，互相欣赏和讨论，分享自己的绘画经验和感受。老师在这个过程中，记录下孩子们的交流内容和作品特点，以作为评价和反馈的依据。