以陶为师，作新时代好老师

写作类型和用途:以陶为师，涵养师德；文章题目:以陶为师，作新时代好老师；写作要求:立足中职学校语文教学工作；

以陶为师，涵养师德

作为一名中职学校的语文教师，我深知自己肩负着培养新时代好老师的重任。在这个过程中，我常常思考一个问题：如何成为一名优秀的教师？通过多年的实践和思考，我认为以陶为师，涵养师德，是一名优秀教师的必经之路。

“以陶为师”是指以中国古代教育家陶行知为榜样，学习他的教育思想和教育方法，以此来指导自己的教学工作。陶行知是中国现代教育史上的杰出代表，他提出的“生活教育”理念，强调教育要贴近生活，注重培养学生的实践能力和创新能力。这种理念非常适合中职学校的教学工作，因为中职学校的学生大多数都是将要进入社会工作，他们需要具备实际能力和创新能力，才能适应社会的需求。

作为一名中职学校的语文教师，我要以陶行知为榜样，注重培养学生的实践能力和创新能力。我要在教学过程中注重培养学生的思维能力和语言表达能力，让他们能够更好地适应社会的发展和变化。

同时，作为一名教师，我还要注重涵养自己的师德。教师的职业特点决定了我们必须具备高度的责任感和使命感。我们要时刻保持清醒的头脑，不断提高自身素质，不断探索更好的教育方法，为学生的发展贡献自己的力量。

在涵养师德的过程中，我认为最重要的是要做到“爱生如子”。作为一名教师，我们要关心学生的成长和发展，关注他们的生活和学习情况，给予他们必要的帮助和支持。同时，我们还要尊重学生的个性和差异，让他们在轻松和谐的学习氛围中快乐成长。

以陶为师，涵养师德，是一名优秀教师的必经之路。作为一名中职学校的语文教师，我要不断提高自身素质，注重培养学生的实践能力和创新能力，同时也要关心学生的成长和发展，让每个学生都能在轻松和谐的学习氛围中快乐成长，成为新时代好老师。